在一份优秀的方案中，既要包括各项具体的工作环节，时间节点，执行人，也要包括实现方法、需要的资源和预算等，那么具体要如何操作呢？以下是小编精心整理的《学生实习工作方案》相关资料，欢迎阅读！
第一篇：学生实习工作方案
大学生就业实习基地工作方案
新余市高校毕业生就业实习基地工作方案
为了解决大学生缺乏工作经验，增加大学生就业实践的机会,有效提高大学生就业率，新余市人事局充分利用人才市场工作平台，与全市部分机关、事业单位合作，建立高校毕业生就业实习基地(以下简称实习基地)，具体工作方案如下：
一、目的及意义
“高校毕业生就业实习基地”旨在通过广泛动员社会资源和争取市内各行政事业单位的积极参与，为大学生提供与专业、能力相匹配的就业实习机会，在兼顾用人单位和大学生的利益基础上，一方面缓解大学生就业压力，帮助大学生积累工作经验，培养锻炼大学生工作能力，为今后就业创造条件，形成一种关心、帮助大学生就业的浓厚氛围;另一方面为单位搭建一个选人用人的平台，也缓解部分行政、事业单位人员紧张状态。
二、主要任务
1、积极联络全市各行政、事业单位，为大学生提供更多的实习岗位;
2、为各用人单位推荐符合条件的实习大学生;
3、对大学生在实习期间各方面能力作出客观的评价，并向有关单位推荐就业。
三、申报条件和办法
1、要求接收实习大学生单位的申报条件：
(1)有提供实习岗位的意愿和接收实习大学生的能力的行政、事业单位;
(2)能够提供2个以上具有一定技术技能含量的实习岗位;
(3)实习单位必须安排有工作经验的人员进行指导。
2、申报办法：
(1)要求接收实习大学生的行政、事业单位通过电话或书面形式向市人事局江西赣中人才市场提出申请，人才市场对申请单位进行初审;
(2)初审合格的单位，填写《新余市高校毕业生实习基地实习学生需求表》，确定为实习基地;
(3)企业单位申报实习基地，经人才市场初审合格后，除填写《需求表》外，还需提供200字以上的企业介绍。
四、运作方式
1、单位成为高校毕业生实习基地后，应在每季度末填写上报《新余市高校毕业生实习基地实习学生鉴定表》和下季度《新余市高校毕业生实习基地实习学生需求表》，定期向实习基地报告学生实习情况和提供实习岗位数、专业要求等有关情况。
2、江西赣中人才市场根据实习单位提出《新余市高校毕业生实习基地实习学生需求表》，将符合条件的实习大学生推荐给用人单位，由实习单位组织人员面试，确定实习人员，并签定《高校毕业生实习协议书》。
3、实习单位确定实习指导人员，并安排实习生具体工作。实习大学生实习期间，由实习单位管理;在校学生实习期间，由实习单位和院校共同承担管理责任，实习学生的生活补贴等费用由实习单位根据情况与实习大学生协商决定;
4、实习大学生完成实习后，由实习单位为实习大学生填写《新余市高校毕业生实习鉴定表》，并由江西赣中人才市场出具鉴定证书。
五、工作安排
1、发布信息。2009年3月上旬。在市各新闻媒体和人才网站发布建立实习基地的有关信息。
2、基地申报。2009年3月起。单位通过新闻媒体收到实习基地有关信息或接到江西赣中人才市场发放的《新余市高校毕业生实习基地实习学生需求表》后，可随时向实习基地申报，并签订《新余市高校毕业生实习基地实习合同》。
3、人员招收。2009年3月起。将实习基地所需实习岗位在报纸、网站等媒体发布，吸引大学生报名。根据各实习基地的用人要求，推荐符合条件的大学生前往面试，确定的实习学生与实习单位签订规范的《高校毕业生就业创业实习协议书》。
4、人员上岗。2009年3月中旬。实习人员上岗时间以岗位需求时间为准，原则上以实习基地认定后开始启动。实习人员在岗工作时间的管理以用人单位为主，江西赣中人才市场做好实习人员上岗实习的跟踪服务。
5、联系方式。地点：城北竹山路366号;联系人：姚李化、王佳、李欢欢;联系电话：6443870、7053870(传真)邮箱：
附件：
1、《新余市高校毕业生实习基地实习学生需求表》
2、《新余市高校毕业生实习基地合同》
3、《高校毕业生实习协议书》
4、《新余市高校毕业生实习鉴定表》
第二篇：学生企业顶岗实习方案
璧山职业教育中心
2012级学生顶岗实习工作方案
学生在企业顶岗实习是为了拓展学生的专业技能，适应所从事的职业岗位需要和学生职业能力形成的关键教学环节，也是深化 “ 工学结合 ” 人才培养模式改革、强化学生职业道德和职业素质教育的良好途经。通过工学交替、顶岗实习，使学生尽快的将所学专业知识、所形成的能力与生产实际相结合，实现在校学习期间与企业、与岗位的零距离接触，使学生快速树立起职业理想，养成良好的职业道德习惯，练就过硬的职业技能，从根本上提高人才培养质量。为加强校外实习的组织管理，提高实习质量， 特制订本方案。
一、实习目的
根据我校各专业人才培养目标，生产实习应达到以下目的：
1.实现理论与实际的有机结合。通过近两年的专业知识与技能学习，学生基本掌握了较系统的专业理论知识和技术操作能力，但还需在实践中得到检验和加强提高。通过校外生产实习，使学生在实际工作中发现问题，运用其所学的专业理论知识提出解决问题的方法和设想，从而培养专业技能，提高实 1 际操作能力以及发现问题、分析问题和解决问题的能力，实现理论与实际的有机结合。
2.就业的预演和准备工作。通过生产实习，使学生找出自身能力与社会实际岗位需求的差距，并在随后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的准备，缩短从校园走向社会的心理转型期。
二、2012级学生顶岗实习工作领导小组
组
长：龙泽平 副组长：曾繁华、方俊
成
员：就业办、教导处、招生办、安稳办、政工处、各专业部负责人及相关工作人员、各班班主任
三、校外生产实习的时间和分配
校外生产实习由学校统一组织在校外定点实习基地，实习时间是2013年10月24日至2014年1月25日止。实习学生的具体安排如下：
1、2012级计算机1班和2012级数控1班到重庆奂鑫科技有限公司参加顶岗实习;
2、2012级计算机2班和2012级数控2班到精元(重庆)电脑有限公司参加顶岗实习;
3、2012级电子
1、
2、3班和2012级模具班到展运电子有限公司参加顶岗实习。
四、生产实习内容
1.学生的生产实习岗位及工种与所学专业基本对口，实现理论联系实际，提高职业能力和综合素质。
2.深入生产、建设、服务和管理第一线，熟悉实习单位的组织机构和生产组织管理情况。
3.运用所学专业知识与实践相结合的能力，解决在实习单位工作中所遇到的各种实际问题。
五、校外生产实习工作安排
1、准备阶段
(1)学校详细考察顶岗实习企业，与企业洽谈顶岗实习内容，学校与企业签订顶岗实习协议书。
(2)根据企业要求，学校召开顶岗实习动员大会，提出具体的实习要求确定顶岗实习学生名单。
(3)学校对顶岗实习学生进行实习安全教育和实习前的岗位培训，学生签订《学生顶岗实习安全责任书》，其中包括家长签字。
3 (4)学生填写顶岗实习申请表，其中包括家长签字。 (5)各班要将顶岗实习学生信息表及一张身份证复印件上交到学校就业办公室进行存档。
2、顶岗实习实施阶段
(1)就业办负责整理顶岗实习学生信息表，各个实习点安排驻厂老师对实习学生进行跟踪，并做到及时跟进，每周上报到学校就业办公室。
(2)学校建立顶岗实习期间紧急情况登记制度，突发事件要及时汇报。
(3)学校实习工作领导小组要定期对顶岗实习情况进行检查。
3、总结交流和表彰阶段
(1)学校给出学生顶岗实习成绩。 (2)召开顶岗实习经验交流会。 (3)学校对顶岗实习先进学生进行表彰。
六、校外生产实习要求
1.校外生产实习在驻厂教师和实习单位师傅指导下进行，遵守实习单位的规章制度、劳动纪律，注意安全，如果遇到问题，要及时的与驻厂老师联系，不得私自处理。
2.实习学生原则上不允许中途变更实习单位，如因实习单位或个人等原因终止实习的，必须与家长一起提前与驻厂教
4 师联系，征得同意后方能终止实习。驻厂教师应及时做好学生实习变更情况的记录工作，并备案。
3.实习期间学生的联系方式如有变动应及时与指导教师联系。
4.实习期间学生必须统一在厂里住宿，根据各企业的要求每天按时归寝。如有特殊情况要求在外住宿的同学，必须由学生家长把书面申请交到驻厂老师处，经审核同意后方能在外住宿。
七、校外生产实习奖励措施
1、实习学生在实习单位实习期间，学生实习工资全额由学生本人领取，学校不收取管理费。学生实习过程中，工作每满1个月，并且严格按照实习要求，做到不迟到，不早退，不旷工，无其他违纪行为的，学校会给予每月200元的奖学金以资鼓励。实习结束由驻厂老师和班主任提名单交就业办审核，并统一发放。
2、实习班级的班主任老师协助各厂驻厂老师做好该班学生的思想教育及稳定工作，经常与学生、家长、驻厂老师进行沟通，了解学生的实习情况。凡该班学生实习满1个月，按照每1个学生给予班主任老师每人每月10元的通讯及交通补贴，在信产定向招聘补贴中支出。
3、驻厂老师的通讯补贴和交通费根据情况由各实习企业发放。
4、领导小组各成员按照每人每月200元的标准发放通讯及交通补贴。
八、驻厂老师职责
1. 实习指导教师在每次学生实习前，必须提前深入到实习单位，与实习单位的主管领导取得联系，了解和熟悉实习地点的具体情况。会同主管部门准备好与本次实习教学有关事宜。
2. 实习开始前，实习指导教师必须做好实习的准备工作，如制定实习计划、实习管理办法及全面的实习动员工作，向实习学生进行总体实习指导，如工作态度、实习纪律、实习技能与安全等方面的教育。
3. 在实习过程中，严格按照实习计划，组织好各种实践教学活动，加强指导，严格要求，引导学生理论联系实际，布置一定量的工作业务，并且及时检查和督促。根据现场实际情况，积极创造条件，克服困难，确保实习任务圆满完成。
4. 实习指导教师应以身作则，言传身教，全面关心学生的思想、学习、工作、生活、健康，避免不安全因素的发生。
5. 实习指导教师要处理好实习学生与实习单位的关系，定期向学校和实习单位领导汇报实习情况，争取实习单位的指导和帮助。遇重大紧急情况应立即向学校或实习单位报告，并及时与家长联系。及时、妥善处理实习学生在实习单位突发事件。
6. 在实习期间，对违反纪律或犯有其他错误的学生，及时给予
6 批评教育，对情节严重、影响极坏者，及时处理直至停止其实习，及时通知家长，并向学校或实习单位报告。
7. 实习结束后，实习指导教师认真作好学生考核和实习总结工作，向学校作一次全面汇报，并将总结材料报就业办，归入教师业务档案，同时结清实习经费账目。
9. 实习指导教师不得擅自离开岗位从事其它工作，不得私自找人顶替指导，如请假需报分管领导批准，并指派其他教师顶岗，否则按学校有关规定进行处理。
九、成绩考核的方式与成绩评定
学生在顶岗实习期间接受学校和企业的双重指导，校企双方要加强对学生的实习过程控制和考核，实行校企双方考核制度。
学生顶岗实习作为单独一门成绩计。考核分两部分：一是企业指导教师对学生的考核，占总成绩的40%;二是学校指导教师对学生的评价，占总成绩的60%。
考核方式为等级制，分优秀、良好、及格和不及格四个等级，学生考核合格者获得相应学分。
重庆璧山职业教育中心 2013年10月17日
第三篇：学前教育专业学生实习方案
根据我校教学计划，2010级学前教育专业学生将于近期参加教育实践学习。为了切实做好本届实践学习工作，现将实践学习的有关事宜通知如下。
一、组织领导
学校成立教育实践学习工作指导委员会
组长：xxx、xxx
主任：xxx、xxx、xxx
指导教师:
第一组xxxxxx
第二组xxxxxxxxx
第三组xxxxxx
第四组xxxxxx
具体实践学习管理工作由办公室主任领导，指导教师分为四组，每组指导教师分别带领一组学生参加实践学习，具体学生分组名单另行通知。
二、时间安排
本届实习工作从2012年6月开始，2013年6月结束，总时间为1年，实践期间的任务为：教学工作实践、班主任工作实践、教育调查，总结评优工作。
三、教育实习的内容与要求
㈠教学工作
内容：备课与钻研教材、编写教案、试讲、上课、听课、评课、指导实验、课后指导、作业批改与讲评、考试与成绩评定、组织课外活动、进行教学专题总结等。
要求：在实习学校指导教师的指导下，明确教学工作的重要意义，运用教育科学理论指导教学工作，学习并掌握从事中学教学工作的本领，热爱学生，教书育人。
㈡班主任工作
内容：制定班级工作计划、主持班主任日常工作、开班会、家访、个别教育、德育讲话、处理班级中发生的问题等。
要求：在实习学校班主任指导教师指导下，认识班主任工作的重要性，把德育放在首位，运用教育科学理论指导班主任工作，学习并掌握班主任工作基本内容、基本方法和特点，关爱学生，以身作则。㈢教育调查
内容：研究学前教育的社会环境，了解实践学习学校、现状及贯彻党的教育方针和政策的情况;调查优秀教师的先进事迹、教育教学经验;研究教育对象的思想情况、心理与生理特点、学习态度与方法、知识结构与智能水平等德智体状况。
要求：在双方指导(带队)教师指导下掌握调查研究的方法，写出翔实的调查报告。
四、实习指导教师职责
1. 促进落实教务处实践教学计划，负责与实践学校经常保持联
系。
2. 认真负责完成带队工作，收集有关实习资料。实践期间坚持在
实践学校履行带指导教师职责。
3. 做好实践前的准备工作,了解所指导学生的表现及业务情况。
4. 检查实践生是否遵守《实习生守则》，是否按计划认真、全面
完成实践任务。
5. 指导学生实践学习，分配教学任务，指导实践生钻研教材、编
写教案和制作教具，并做好检查跟踪工作，及时发现和解决教
学实习中的问题，
6.指导班主任工作：检查实践生制订班主任工作计划，并予以指导。
7.指导教育调查：组织实践生制定计划，编制调查提纲，有重点地开展调查，撰写调查报告。
8.全面关心实践生的思想、工作、生活和身心健康，重视安全教育。
10.向教育实践工作指导委员会反映实践工作情况，收集有关实习资料。实习结束后，及时写出实习工作书面总结。
五、实习生须知
1、认真贯彻党和国家的教育方针，热爱教育事业，热爱学生，教书育人，严肃认真、专心致志地投入教育实践学习。
2、勤奋刻苦，认真钻研教材，完整把握所教课程知识体系，因材施教，诲人不倦，一丝不苟，兢兢业业，上好每一节课，做好每一项工作，善始善终，圆满完成各项实践学习任务。
3、为人师表，文明礼貌;仪表端庄，衣着大方，禁止穿奇装异服，禁止女生染发、举止优雅，应成为学前生的表率。不准在实践期间抽烟喝酒，不准向学生散布不健康的书刊、作品和言论。
4、实践小组要坚持政治学习，成员间要互相关心、团结友爱、互学互帮。
5、尊重实践学校教职工，虚心求教，力戒骄傲自满。对实习学校工作的意见和建议可通过带队教师有组织的提出，不得随便议论。
6.不准私自带领学生外出游玩及参加其他活动，要特别注意学生和本人人身安全。
7.在实践期间实行坐班制，严格遵守实践学校规章制度，严格遵守学校和实习学校实习纪律，不得无故请假，如遇特殊情况要向所在实践学校履行正常请假手续，严谨私自脱岗，更不得私自离开实践学校，应同实践指导教师履行手续。
8、实践结束应交清有关手续，上交相关作业。
教务处
2012年3月20日
第四篇：中等职业学校学生实习方案
一、指导思想：
顶岗实习是培养学生适应社会、锻炼学生综合技能、全面提高学生素质的重要环节。其主要目的在于让学生通过基层岗位工作的实践, 检验、巩固并加深对专业基础理论和专业知识的理解，提高实际操作能力，掌握专业技能，提高职业道德水平，增强竞争意识、创业意识，转变就业观念，为顺利踏上就业之路打下坚实的基础。
二、组织机构：
学生实习领导小组负责整个顶岗实习的领导和管理工作，负责制定实习方案、安排实习时段、指定实习点实习办公室负责人，落实对全校实习的领导和管理。
政教处、教务处、招生就业办公室在实习领导小组领导下参与整个实习的管理，其中，政教处主要组织班主任和军事教官落实学生思想的管理，教务处主要组织专业课老师落实对学生学习的管理，招生就业办主要负责选定并落实实习单位，建立与实习单位联合管理实习学生的制度，通过招生老师协助班主任做好学生的思想教育工作。
学生到达实习单位后，则由该实习点实习办公室负责学生实习的全面工作。
学生实习领导小组由***、***、***、***、***等同志组成。***任组长，***、***任副组长，其余同志为成员。
三、实习方式：
我校顶岗实习采用“统一安排，分批实习，分段落实”方式。
(一)学校为学生统一联系并安排顶岗实习单位，由各实习点负责人(即实习办公室主任)带领班主任、军事教官、专业课老师到实习点，跟实习学生同吃同住，组织学生参加顶岗实习，并利用工余时间组织学生进行军事训练、专业理论学习;同时，加强与实习单位的联系和沟通，共同做好学生的思想工作，促成实习学生专业理论水平、劳动技能、工作能力、沟通能力和职业道德水平的提升。
(二)将每届学生分为二~三批，分批到实习单位实习，以减轻实习单位的压力，降低学校对实习管理的难度。
(三)将一年的实习时间分解为三个时段，每个时段为3-4个月，让学生学习一段时间，工作一段时间，然后再接着学习，不断循环，在实习中更好的理解专业理论的重要和专业理论体系本身;从而在下一阶段的学习中具有更大的学习激情和动力，并在下一时段的实习中更加自觉的运用学到的理论知识解决实习中遇到的实际问题。
四、每一时段顶岗实习的组织安排
每一时段的顶岗实习分为三个阶段:
(一)准备阶段：2周。完成顶岗实习单位的落实，确定实习的班级、学生和跟班班主任、军事教官、专业课老师，召开顶岗实习动员大会，让顶岗实习的学生和跟班老师做好思想准备，同时签写《顶岗实习双向承诺书》，联系好车辆等。
(二)实习阶段：2~3个月。实习学生和跟班老师进入实习点实习。
1、安排实习单位领导介绍实习单位基本情况和实习中应该注意的事项，及时建立与实习单位共管学生的相关制度，让实习学生和跟班老师尽快熟悉环境，进入状态。
2、在实习单位的安排下，有组织、有计划地开展各项顶岗实习活动。根据顶岗实习单位工作的特点和基本要求,逐步掌握所在岗位的基本技能和方法，运用所学知识，认真完成实习单位交给的顶岗任务。
3、利用工余时间组织学生进行军事训练、学习相关专业知识，提升身体素质、专业素质和思想素质。
4、离开企业前填写《顶岗实习鉴定表》，并交企业对每个实习学生的实习做出评价。
(三)总结阶段：学生返校，在老师的指导下撰写《顶岗实习报告》，顶岗实习跟班老师完成对学生实习成绩的评定，召开顶岗实习总结大会，组织实习学生交流实习体会和收获。
五、实习要求：
(一)确保学校和实习单位的联系畅通，确保学校与实习师生联系畅通，确保实习学生与家长联系畅通。实习带队责任人至少每周跟学校联系一次;每月跟家长联系两次。必要情况下即时联系。
(二)顶岗实习期间实习师生必须遵纪守法，服从实习单位和学校的领导，严格遵守职业道德，严格遵守学校及实习单位的有关规章制度，确保安全。
(三)变更实习计划，或变更实习单位、或终止实习行为，必须事先征得实习单位领导和学校领导同意，任何人不得擅自变更实习行为和擅自离开实习单位。
(四)顶岗实习期间应尊重实习单位领导，服从实习单位安排，积极主动向师傅学习，认真完成实习单位交给的生产任务，培养勤奋好学、吃苦耐劳、互助友爱、虚心向上等良好品质，树立安庆实用科技职业学校学生的良好形象。
(五)实习学生必须在带队老师指导下主动了解当前就业状况，掌握了解就业信息的方法，树立正确的就业观念，提高就业能力，并不断总结实习体会，撰写实习周记。
(六)完成实习返校前填写《顶岗实习鉴定表》并请实习单位签字盖章;实习返校后在带队老师指导下撰写《顶岗实习报告》，内容包括实习单位基本情况、工作的主要内容及流程、顶岗实习任务完成情况、实习过程中遇到的问题及对策、实习收获和心得体会等。
六、跟班老师职责：
(一)各实习点校企办负责该实习点实习工作的组织和安排，与实习单位的联络、与学校的联络，并督促班主任完成与实习学生家长的联络。
(二)军事教官负责该实习点实习学生的军事训练，并协助班主任做好实习学生的思想工作。
(三)专业课老师负责学生的工余时间专业知识学习，解答实习学生在实习中遇到的专业问题，指导实习学生完成《顶岗实习鉴定表》《顶岗实习报告》，负责顶岗实习学生实习成绩的评定，同时协助班主任做好实习学生的思想工作。
(四)班主任负责实习学生的思想教育工作，完成与实习学生家长的联络。
七、实习成绩评定与奖励：
(一)顶岗实习成绩实行等级制，共分四个等级：优秀、良好、及格、不及格。评定实习成绩的老师要根据实习学生的实习情况，合理控制各等级比例。
(二)顶岗实习成绩依据实习单位签章的《顶岗实习鉴定表》、学生撰写的《顶岗实习周记》、《顶岗实习报告》、学生在实习过程中各方面的表现(包括生产劳动、遵守纪律、军事训练、工余学习等)。
(三)顶岗实习成绩评定应综合班主任、军事教官的意见。
(四)顶岗实习中表现优秀的学生，学校予以表彰和奖励。
第五篇：大学生实习基地方案
一、 建立大学生实习基地的目的
鉴于对产学研一体化的人才培养模式的积极践行，加强我区和全国各高校长期稳定的合作，探索校企联合培养人才的新模式，拓展我区人才引进渠道，特鼓励我区用人单位积极引进各高校有志于参加实习的优秀学生。通过资源共享，推进成果转化，继续为推进顺德经济发展增添力量。
二、 实习时间
根据高校教学及学生学习的实际情况，拟定于每年学生暑假(7 月至9月)开展实习活动。
三、 评选大学生实习基地的方式
依据以往工作经验以及参考其他地区类似工作的方式方法，在结合本地区实际的基础上。今年我们将采取公平竞争方式评选出2个大学生实习基地示范单位。即由区人才中心主导，各单位按照有关规定公平竞争，最终区人才中心根据其对各个单位实习情况的实地考察及各单位自测评估综合考量，择优评选。
四、 实习对象
(一)与我区签订了合作协议的10家全国重点高校;本科三年级、研究生二年级学生和在读博士(占总实习人数的10%以上)
(二)其他大专院校的本科三年级、研究生二年级学生和在读
博士。
五、评选大学生实习基地的标准
㈠ 用人单位需提供企业法人营业执照及组织机构代码证复印件;
㈡ 用人单位与实习学生按要求签订实习协议，并在协议中明确双方的责任义务以及其他相关事项。
㈢ 能为大学生实习提供合适的工作岗位，必要的工作和科研条件，每次接受不少于20名高校学生参加实习;
㈣ 有专人负责管理学生实习期间的工作、生活。及时制定并上报实习培训计划(实习开始前)，有效跟进对实习学生德、智、勤、绩的考评(实习结束后);
㈤ 能够合理安排实习学生的食宿(食宿条件要符合有关卫生、安全要求);
㈥ 能够定期组织学生参加培训，并建立实习学生培训档案;
㈦ 能为参加实习的大学生购买实习期间的意外伤害保险和工伤保险，并按不低于我区最低工资标准给予实习补贴;
㈧ 具有完善的学生实习资料保管备案机制以及学生实习管理机制;
㈨ 学生实习结束后，与实习学生签约率情况(即学生实习结束后与本企业的签约比率。实习学生人数超过20人
以上的签约率基数按20人计算)。
六、推进本次大学生实习工作的具体步骤
(一) 3月25日之前发函(通知及有关标准)至区各有关单位;
(二)4月15日之前整合各有关单位实习需求信息并发函至各有关高校;
(三)5月15日之前整合各高校实习信息，并做好实习单位和实习学生的对接工作。
(四)6月15日之前做好各信息调整并对企业和实习学生分别给予信息确认。
(五)7
(六)8月及时跟进各有关单位实习工作的开展情况; 月中心有关负责人到各实习单位进行实地考察，并有效记录汇总考察结果。
(七)9月底收集汇总各单位实习报告总结并汇总;
月完成对有关实习学生的回访及信息汇总，统计有
(八)10
关单位和实习学生的工作意向;
(九)10月底收集实习单位的实习基地参选申报材料。
(十)11月15之前完成大学生实习基地评选结果并上报上级批示;
(十一) 11月25日之前完成评选结果的公示，若公示结果无异议将及时跟进政府扶持资金和获批实习基地单位账户的对接;
七、 本大学生实习基地工作总结
最后，将对本大学生实习基地整个工作进行全面的汇总，肯定成绩，找出不足。为未来工作做好铺垫。
附件：
一、顺德区高校学生实习基地管理办法
二 、顺德区高校学生实习申请表
三 、2013年顺德区大学生实习需求汇总表
四 、关于建立大学生实习基地的通知
五 、关于接受大学生到我区实习的函
