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**三年级语文教研组工作总结本学年第一学期课题组
时间过得真快，又一个学期结束了。本学期，在学校领导的支持和全体语文教师的密切配合下，语文教研组的工作顺利开展。没有大张旗鼓，只有脚踏实地。过去的一个学期，汉语组的老师聚集在一起，共同探索。现将本学期的具体工作总结如下：
1。不断学习课程理念，转变教学观念。本学期，语文团队利用每周集体备课时间，结合业务学习，组织全体学生认真学习语文新课程标准和最新教育理念，正确把握语文教育要点。特色，积极倡导自主、合作、探究式学习方式，构建自主学习、互助学习的课堂教学模式，努力构建开放、动态的语文课程。
2。开展教研活动，提高教学质量
开展校级汉语教学与研究课程。本学期共有5节公开课。老师王静燕教了县级视频课《人人争当安全使者》，也上过校级公开课《奇怪的大石头》。李月微、陈笑珍、陈俐老师分别教授校级公开课《富饶的西沙群岛》、《孔子拜师》、《赵州桥》。老师们精心准备、授课、授课。与会老师认真听讲、做笔记、集体点评。通过这一系列举措，大家相互探讨、共同促进，形成了良好的教学科研氛围。每一位语文教师都能根据学生的特点，积极探索和研究科学合理的教学模式，运用到课堂教学中，推动基础课的研究，把学到的新理念、新方法、新技能运用到教学实践中，促进教学与科研的融合，提高教研活动的质量。在评价过程中，我们对教学进行探索性评价，反思：如果我来教，这个环节怎么处理，如何评价和肯定学生，文本、学生、老师之间如何互动，如何点燃火花学生的思维？真正使课堂充满文化魅力、思想魅力、艺术魅力。如果你有什么好的想法，如果我有什么好的想法，或者他有什么新的创新，他都会在课评中发表自己的意见。
3。注重日常检查，加强教学管理。在鼓励中国教师创造性工作的同时，我们不能放松对他们教学日常的指导和监督。本学期，语文组配合教务处进行了两次例行教学检查，包括教案是否编写、教案是否切合实际、后记是否编写和讲授、学生作业设计是否创新、整改是否及时、认真。从检查情况看，全组教师备课非常认真，教案齐全，重点突出，反思充分。作业设计科学合理，批改细致准确。检查结果令人满意。
4。组织丰富多彩的活动，促进学生学习汉语。在教务处的领导下，本学期我们组还组织学生参加了各项活动，其中就包括年级级的图书印刷活动。在每位语文老师的精心指导和鼓励下，虽然才三年级，但大多数孩子在这次活动的影响下，养成了每天阅读经典书籍、与老师同学交流感受、并学习摘录好句子。这将有助于孩子获得广泛的知识、终身学习、终身发展。基础。大多数孩子一学期读了近10本长篇书籍，最多的在30本左右，这大大增加了他们的阅读量。
总之，这学期我们都取得了一定的成绩。但我们也看到了困难和不足。比如教研组活动不够扎实，很多具体工作环节缺乏创造力，备课小组活动效率不高=。对学生的课外阅读指导还不够，学生活动的组织仍然没有摆脱应试的窠臼，对学生语文综合素养的提高重视不够。但我们相信，只要真正坚持正确的办学方向，在总结本学期的经验教训的基础上，在全体老师的共同努力下，我们组的各方面工作一定会做得更好。下一个学期。
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