有关期末考试作文400:期末考试的作文优质

作文

有了奋斗的目标，有了实现目标的行动，我会督促​​自己一一完成，准备期末考试，赢得期末考试！

期末考试期末考试第三部分

期末考试结束了。这学期，老师们为我们的学习付出了很多的心血，我们也为自己的学习流下了很多的心血和汗水。这次期末考试，我各科都取得了比较满意的成绩。

总结了这学期的学习。我觉得主要有以下几个方面：

第一，学习态度比较端正。上课能够认真听讲，不跟同学窃窃私语，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；能够在课堂上完成老师布置的课堂作业；对不懂的问题主动与同学讨论或向老师请教。

第二，改进学习方法。为了改进自己的学习方法，我给自己制定了一个学习计划：（1）做好课前预习。也就是说，你需要找时间把老师还没有教过的内容读一遍。尤其是语文课，一定要先认生词，背课文；你必须能够区分课文的层次，表达段落的意思，并正确理解课文的内容。 (2)课堂上积极发言。有不懂的问题，要敢于举手问。 (3)每天的作业完成后，请家长检查。请他们解释你做错了什么以及你不能做什么。把以前做错的题拿出来，经常复习。审查。多读一些课外书。每天午饭后看半小时课外书；每天晚上做完作业后，只要有时间我就会参考几篇作文。

第三，课外学习不要放松。我可以利用周日和节假日去少年宫学习作文、奥数、英语和书法，按时完成老师布置的作业。我在所有科目上都取得了好成绩。参加少儿书法比赛，获特等金奖。

通过我的不懈努力，这学期我各科都取得了比较好的成绩。他被评为三好学生之一，还获得了“小作家”的荣誉称号。

虽然取得了比较好的成绩，但我并不骄傲。下学期我将继续努力，争取更进一步的进步，取得更好的成绩。

期末考试第四部分

我们学校昨天和前天举行了期末考试。我仍然遵循我以前的最爱，需要总结一下。

先说中文吧。我预计我可能考不到95分以上。因为老师说大家做作业一般都会被扣分，所以我猜测我的作文肯定是被扣分的。还有关于口语交际的三个词。我花了很长时间才想出它们。它们不是我最想要的词。肯定会被扣分。这两个方面可能只扣两三分。不知道前面有没有。错误的地方。

我们来谈谈数学吧。这里面有一个疑问。不知道我计算是否正确。我检查了三遍，结果还是一样。考试结束后，我问了我们班的其他同学。一位同学说我这样做是对的。还有几个同学的答案和我的不一样，我也不知道谁错了。本题共有六分，两个问题和答案。如果第二题错了，就会扣三分，我只能得97分。

英语成绩分为三个部分，每日在线作业+口语阅读+老师面试。我感觉英语成绩应该不错。作为英格兰队的领队，我还是有这个信心的。

这是我对自己成绩的预测。我不知道是否准确。下周闭幕式后我会告诉你我的成绩。

期末考试第五部

学期过得真快，一转眼又到了学期末。明天是期末考试。我的目标是语文和数学都在97分左右，但我的最高目标还是满分！我对自己的语文成绩比较有信心，因为我的语文成绩一直都比较好。与数学相比，它们更差，因为我上学期语文考试得了99.5分（只有0.5！呜呼……），所以我现在把目标定得更高。

现在很多人可能会紧张！但我一点也不紧张。我认为没有什么可紧张的。我们就当做一次正常的测试吧。我们只需要注意它。朋友们，放松点！

报告本上记录的结果没有人知道，但想要创造，就得靠自己聪明的头脑和认真的心！

老师们对我们说了很多话，他们相信我们，让我们也相信自己！让我们微笑着面对明天的期末考试吧！

期末考试第六章

叮叮叮”，随着铃声的响起，老师拿着一叠试卷走进教室，我心情激动——考试结束后，我解放了！

“哇”的一声，雪白的纸送到了我的办公桌上。我紧握“枪”，直面“敌人”的“碉堡”，攻克了它。教室里安静得出奇，只有钢笔在试卷上书写的声音。我脑子一转，源源不断的物资就过来了，我信心十足地攻克了许多要塞。

说到第三个大问题时，我突然愣住了——这两个词是什么意思？我心里一惊，背上不由自主地冒出了汗珠。看来这是我遇到过的最厉害的碉堡了！

我的大脑在不停地运转，海陆空三军都在战场上，但我发现了一件悲伤的事情——我做不到！比现在做不到更糟糕的是我曾经做过。

该怎么办？该怎么办？我心里想这样不好，后悔得肠子都绿了。如果我能再读一遍并复习一遍那就太好了！考试时间只有1小时40分钟。我看了看时钟，只剩下5分钟了！唉，书到了用了，后悔就少了，只能藏一本了！我真的很想哭！

试卷收齐了，我的心里放下了一块大石头。我不停地喊：“佛祖保佑你，一定是对的！”后来我在群里看到了语文试卷，就和爸爸讨论了。 ，是一个！我是对的！我的心里充满了阳光，我兴奋得一蹦三尺高。

虽然我成功地答对了这道题，但我不可能每次都那么幸运。只有认真听讲，做好预习和复习，才能有更加扎实的基本功，取得优异的成绩！

期末考试第七部

以第一天的试卷变化为基础，我批改了315篇论文，80分以上的论文有23篇，约占7%，改题的论文有60篇。 ，约占20%，失败论文9篇，约占3%。全组总分35.65分。平均分基本符合全市控制线，但高分作文较少，无满分作文。

1。打标过程中发现的一些问题

1。学生没有复习清楚问题。写作要求是以“动”为题，但他们却以“动”为题，写成了一篇话题作文。更改问题扣2分。如果写作结构完整、组织清晰、语言规范，一般可以得到35分左右。但从批改题丢分的比例来看，还是很严重的。主要原因是练习作文时，主题作文练习多，命题作文练习少。也有同学不够认真，没有复习清楚题目。

2。选材单一，不善于从熟悉的琐事入手。有些作文的主题不突出、不明确。

从学生写作材料的角度，多写一些与地震或雪灾相关的材料。本来，使用这些材料并没有什么错，但是大家在使用这些材料的时候，就要看学生使用材料的准确性和创新性了。学生在引用材料时往往写不出人物名字，情节不够准确，严重影响表达效果。本来，以“感动”为主题的作文可以写的材料有很多，但学生们不擅长从生活中熟悉的东西来写。他们想要在更大的背景下使用材料，但又不熟悉它们。考生经常使用别人已经说过的话，而演讲者已经写下了。正如所说，优秀的作文并不多，让阅卷老师眼前一亮的作文更是少之又少。有些作文答题不当，主题不明确、不突出，会严重影响分数。

3。结构不够完整，组织不够清晰，剧情内容无法详细描述

考生的写作结构不完整、不清楚。大约20%的此类文章字数在500字左右。他们的写作大多是从引用写作材料开始，然后写一个很短的例子，最后以解释结束。由于写作要求不少于500字，这20%的学生写得太短了。如果500字左右还不能写清楚，讨论就更不够充分了。因此，有的学生受写作要求的影响，写得比较匆忙，情节内容不具体，影响了作文的分数。这样的作文只能得34分左右。

4。语言材料运用不灵活，无法形象地表达文章内容

语言材料运用不灵活，无法形象地表达文章内容。这是候选人中常见的问题。本来，在考场上，我竭尽全力“别人没有的我有，我比别人强”，但考生做不到这一点，除了地震期间。除了文中体现的感人事例外，从古至今还有太多感人的事例，生活中也有很多感人的场景。但学生不善于运用已知的事例进行表达，表达的内容比较平淡，不够生动。 。此类文章约占25%。由于内容大、结构完整，一般此类文章可以得分36-39分。

5。字迹不清，卷面不整齐。

此类成分约占15%。主要表现是字迹太小、太模糊、已经被擦掉。网上评分时，由于字迹不清、纸张不整洁，分数会在1-3分左右。这类作文一般只能得34分左右。如果内容具体、生动，则有可能获得35分以上。

2。针对存在的问题提出整改建议。

1。加强各类作文训练，培养学生在训练中复习题的能力。特别是“针对标题”和“针对主题”这两个短语必须让学生能够清楚地区分。中考时力争在这方面不犯错误。

2。选材要新颖，表达真善美，主题明确、突出。

鼓励学生多写一些身边熟悉的事物。如果可以的话，老师可以写一篇水作文。在写作中，学生将学习如何构思、选择材料、写作和修改作文。主题要明确、突出，需要回答的问题要反复强调。最好为有此问题的学生提供个别咨询。 3.训练学生写作结构。

学生在写作文时，一定要接受写作结构的训练。一旦结构稳定了，构图自然就会显得清晰。如果内容具体、生动，一定会让阅卷老师眼前一亮。

4。选材要新颖，表达要生动具体。

写作要求不少于500字，这是最低要求。但老师通常要求学生写论文时，必须写600字左右。文章长度必须在600字以上，内容必须具体。如果内容生动，选材新颖，也能让阅卷老师眼前一亮，这样的文章分数肯定不会低。

5。严格要求学生书写清晰，书写时不得涂改。

期末考试期末考试第八章

今天写的是即将考试时的情况。唉，期末考试马上就要到了。

时间似乎无情，快速的运动让人紧张。有些人就像是无事可做、不记时间的人。有些人还为最后的冲刺进行练习。但时间是无情的。还是那么快的速度。

是的，时间是无情的。转眼间，还有不到十天，学期就结束了。紧张的气氛慢慢平息，就像气球要爆炸一样，时间也变得更加充裕。每天的课程也发生了变化。然而我心里还是有说不出的紧张。但每天都充满了荡妇。

一天的课程结束后，我们的班主任亲切地说：“同学们，我们放学吧。”这对于那些顽皮的学生来说，是最幸福的声音。整个地方很快就被疏散了。学生只剩下十人左右了。出色地。另一种难以形容的感觉。多么有意义的一天啊。

我回到家，重新开始，为了过一个美好的新年。经过一天的奋斗，当你太累的时候，就为自己打气吧，加油。来吧，来吧，为了好成绩，来吧，来吧，过个好年，来吧，来吧。那时，虽然很累，但已经不再是辛苦的事情了。但为了明天，为了拿到高分试卷的那一天，我们还要努力。

加油，为了大家。你为成功所付出的汗水也是值得的。你不应该模仿那些学生。仅仅在战斗前磨练自己的技能是浪费时间。

为了明天而努力！

期末考试期末考试第九部分

期末考试是检验我们一个学期的学习成果。考试成绩是对一个学期学习情况的考核，一定要高度重视，不能掉以轻心。要想复习好，首先要保持平静的心态，消除紧张、放松、恐惧。

珍惜时间

大考前最容易犯的错误就是没有协调好各科的复习时间和复习内容。每一科都要考，每一科都要复习，但时间有限，难免仓促。正确的应对措施是根据具体时间情况和各科目的实际情况来安排复习计划。

1. 准备方法：

1。回到基础知识。到了最后阶段，不宜复习所有的知识点，而是深入掌握重点，尽量不为自己会的东西丢分。如果基础好的话，就可以在保证掌握基本点的同时，对知识点进行细化。

2。检查是否存在不足并予以弥补。你应该对你所做的练习进行总结和分类。如果有不懂的东西是考点，不仅要重视，还要详细分析，不要放过任何能拿分的知识点。

3。发现问题及时解决。有针对性的复习对于提高你最后阶段的表现非常有帮助。

4。注意一些应试技巧。考前复习的时候，应该总结一些技巧，梳理一下解题思路。对于老师没有强调的科目，需要系统总结知识点，把握规律，找出自己认为的重点，提高记忆力（课堂上反复强调的地方）。

2. 考前如何复习：

1。最后一两节课，认真听讲，注意老师反复强调的重点，在课本上做出醒目的标记。

2。反复背考前老师给我们画的考试要点。

3。合理安排时间。你可以根据考试顺序调整复习重点，也可以根据自己的学习情况调整复习重点。

4。在审查过程中要保持灵活性。将几门科目穿插在一起复习，避免一门科目长时间学习枯燥，可以提高复习效率。

3。复习技巧和考试技巧。

1。突出重点。我们习惯把书从第一章读到最后一章，但有时这种方法可能是致命的。最好的复习方式是从重点到次重点再到非重点，因为一旦时间不够，我们还是可以保证通过的，大学考试的重点肯定是通过了。确保重点复习完后（一般不会有问题），继续去非重点（越深入，当然分数越高）

2。心理暗示。人的潜力是可以挖掘的。语言引导思维。为了保持利益的良性循环，我们必须不断地给自己暗示和鼓励。告诉自己考试很简单，我一定能应付。

3。关于记忆的一些技巧。

(1)记忆时间段：

短期记忆：5:30-7:30

长期记忆：14:00——17:00

深度思考：20:00——22:30

(2)有些东西是需要反复背的，比如英语、数学公式、财务管理公式、会计分录等等。

4。如果你不在学习状态，也可以拿出独家秘方。准备一套扑克牌，随机挑选 4 张牌，玩 24 点游戏。 （移动你的思维逻辑）

5。考试时，如果遇到不会的题，就拿起试卷（我们看试卷的角度从俯视变成了俯视）。这个时候，你的很多疑问或许就能得到解答。

6。不要想着作弊。一是后果严重，二是作弊会导致心虚，影响正常发挥。

7。考试前不要熬夜。保证良好的睡眠和轻松愉快的心态。这对您的病情非常重要。

审核不仅要注重次数和数量，更要注重提高效率和质量。在保证“质量”的前提下，努力提高数量和速度。比如，在做训练、练习时，首先要独立分析、思考，正确解决，培养解题思路和敏捷性，学会举一反三，避免先看答案。其次，确保表达式和计算规范、准确。第三对问题力求一劳永逸，强调准确性，不希望审核修改。祝同学们期末考试取得好成绩！

这就是给大家的。我希望你能在期末考试中更上一层楼。

期末考试期末考试第10章

今天是我们期末考试的日子。天空下着小雨，我感到很紧张。

到了学校，还是和以前一样。我们在进入学校之前测量体温。入学后，我们很早就开始读书。早读完后，我们8点20分开始考试。

第一个测试的是中文。我感觉试卷上的题目并没有我想象的那么难。然而，有一道填空题我写不出来。这篇文章要求我们编一个新故事。我看到习题要求有点简单，因为这是我们语文书上习题8的作文。我们以前都写过。这篇作文并不完全简单，因为我写不了几个字。作文写完后，我把试卷从头到尾检查了一遍。上课铃响了。

第二堂课的测试是英语。英语不是很难，我得到了所有的答案。我认为英语非常简单。完成英语考试后我感到非常高兴。

中午我们开始在学校吃饭。我先从书包里拿出了随身携带的牛奶，然后去排队拿饭盒。今天的饭菜很好吃，有土豆、豆芽，还有一大块肉。吃完晚饭，大家躺在桌子上午休。老师坐在讲台上看着我们。我看到老师正在看手机。看来老师玩手机的时候一点也不困。

我们下午开始数学考试。我认为我的数学没有问题，因为我每次都考A。这道数学题并不是很难。我知道所有的问题，但我不能得满分，因为我知道我有一个。我们问错了问题。数学老师站在我们旁边看着我们。考完后，老师说我们班很多同学都做错了这道题。

数学考试结束后，班主任给我们放了电影看。看了半个小时，老师让我们收拾书包回家。

今天我觉得我回答得很好。