寒假教师培训经验15篇精选
当你心中有很多感悟时，立即把它们写下来。这可以给人以努力工作、前进的动力。相信很多人都会觉得很难把自己的经历写下来。以下是小编收集的寒假教师培训经验。欢迎大家学习和参考。希望对大家有所帮助。
寒假教师培训经历1
3月7日下午，庞村三中餐厅时而熙熙攘攘，时而掌声雷动，时而阵阵笑声。你在这里做什么？晚餐？正确的！晚餐！庞村镇全体教师齐聚一堂，共同享受中心学校刘校长以其丰富的教学管理经验、宽容的为人之道、幽默的演讲、散文家式的心理为镇里的教师们献上的盛宴。烹饪方法。 。
第一课：人才荟萃----学期总结
刘校长上桌的第一件事就是对我们镇过去一年的总结。上学期，我镇开展中层领导人员“双选双聘”，落实主要负责制，让有能力的中层领导脱颖而出，激励中层领导做有德之人，没有德行的人就没有地位。 。同时鼓励全体教师勤奋学习、积极进取。他们不应该仅仅因为觉得前面没有停车位就停滞不前。机会总是留给有准备的人。教师双班授课，实行中学周期教学制度。这个制度已经成为我们镇的常态。小学老师带两个班、一个班主任很正常，没有人会抱怨累。中学的循环教学极大地提高了教师的责任感，减少了贫困生的发生。采用双重评价原则。对学校的评价、对教师的考核，不仅看教学成果，更看过程考核和素质教育，注重德育，使之具体化、习惯化，培养德、智、体、艺全面发展的合格公民和劳动。谈完这三件大事的落实情况，刘校长用极其平静的语气说道：“其实今年最大的收获就是人心的稳定。”没有一丝功绩，没有豪言壮语，他始终将自己融入教师的行列。其实，这每一件事情都是我们庞村教育历史的一次变革，都是庞村教育发展的一次飞跃。这种安定人心，来自于领导人深厚的人格魅力和旗帜积极向上的方向。
第二道菜：镇北炖莲菜----教学心得
讲完学期总结后，刘校长结合自己的教学经历，向老师们介绍了自己近20年的教学经验。一是对素质教育的冷思考。他用幽默的语言，以亲戚找老婆为例，讲述了素质教育的重要性：我们是教育者，不是老师；我们培训人，而不是考试机器。作为一名教育工作者，应该按照婆婆选女婿的标准来培养学生：不仅要注重学业，还要注重素质和健康。其次，刘校长谈到了我镇的课程改革。他说：“课程改革必须明确接受点和新常态。”要求全镇教师根据自己的理解和接受进行课程改革，逐步形成自己的新常态。不能有虚假，更不能盲目模仿和抄袭。一定要有自己的想法，在继承的同时进行创新。同时，他还分析了课程改革与绩效的辩证关系，为学校提供了提升绩效的两大利器：目标管理和后续管理。它指导教师提高绩效的两项重要措施：让学生始终学习和努力保持知识一致。此外，他还谈到了学校管理的新定义：校长是不断提高教师水平、改变学校环境以发展学校的人；教师是通过不断学习和更新学生的知识和能力来引领学生发展的人。谈论多样性和平衡健康。
第三道菜：青竹越发灿烂----学校管理
在学校管理方面，刘校长要求全体校长和中层管理人员要学会自律，遵守其他纪律。重大决策要民主、科学、大方，多与老师沟通，出现问题要注重落实。他还从管理角度分析了做人、做事、奉献三个层面，鼓励领导者要站在高位、无私奉献。
第四道菜：心灵鸡汤----心理疏导
“人生永远是一个起点，付出更多，你永远是对的。”在第四个环节，刘校长从心理角度指导全镇教师不要积累负面情绪，保持生活和工作的平衡。热爱工作，热爱教育，以良好的心态面对这个职业。对于如何为人处世，他说：“善待你认识的人，对这个世界充满情感，不要因为别人不道德而变得不道德，不要让自己成为你讨厌的人.学会享受生活和工作。”更精辟的言论，这不就是我们每个人都需要的心灵鸡汤吗？
寒假教师培训经历2
教师要有创新观念、创新思想。
教育的本质是培养人的社会属性。教育的价值在于促进人类发展和社会团结。这就是新的教育理念。创新教师教育理念的基本内涵包括：改变以教师为中心、以传授知识为主要目的的传统教育理念，形成以培养学生能力为主要教学目标的新教育理念；改变纪律严明、死气沉沉的课堂氛围，营造积极主动、探索活跃的课堂氛围；鼓励创新学习，充分发挥学生的主观能动性；敢于打破常规，激发学生创造性解决问题的欲望；尊重学生的个性，善于发现和保护学生的创新意识，让每个学生都能发挥自己的潜力；建立新型师生关系，尊重学生个性，以包容、保护、积极的态度对待学生；注重实践，打破闭门教学。
传统教育之所以出现高分低能力的现象，是教师思想上重知识、轻实践造成的。一个例子是一位无法修理简单收音机的大学物理老师。要把教学活动延伸到相关的现实生活中，改变封闭的教学形式，让学生通过实践活动体验具体丰富的客观世界，从而激发他们的好奇心和求知欲，让他们在过程中发现实践问题，解决问题。
寒假教师培训经历3
今年寒假，我们丰台乡小学可够热闹的。泾川县学习社区中心服务团组织了基础领导力培训班。我们的20位老师参加了。讲师是香港生活知识利群会会长徐国辉博士以及我县小学和兄弟学校的学习型学生。服务型教师；沙景荣博士与西北师范大学信息技术与传媒学院研究生讲授了两门计算机基础教学应用培训课程。我们有56位老师参与；来自西安各高校的26名西北师范大学安徽大学8名志愿者、安徽大学1名大学生志愿者和北京梁漱溟文化中心2名大学生志愿者分别走进我乡中心小学和盖国小学开展十日农业和教学活动。同时组织十名英语教师进行英语培训，提高沟通能力；还有我们丰台镇教育办组织的新课程培训班穿插在上述培训中；泾川县学习社区中心组织了为期三天的师生冬令营，我们将有10名教师80名学生参加，同时还有大学生参加；而这个冬天，上帝给我们的特殊训练，飘扬的雪花肆意而热情地亲吻着我们的脸颊，是十多年来最寒冷的冬天。它歪在我们脚下，写在我们心里！
对于这么多的来宾，我们首先表示热烈的欢迎，然后表示衷心的感谢！感谢他们为开展知识扶贫提供的自愿帮助和支持，感谢他们出钱出力为我们提供认真、坚持的培训！愿他们的思念传遍丰台！愿他们的行动在丰台平原结出丰硕的果实！祝愿20xx年我们的合作更加愉快、精彩！希望更多的老师在20xx年有更有效的成长和改变！
我用“猎人、士兵、运动员”三个词来表达我对这次训练的看法。每天早上我从聚家小学出发去参加今天的训练。我独自走在荒野的雪地上。 ，我感觉自己像个猎人；每天都要按时到校，听课、做作业、按时休息、吃饭、参加活动，有一种军人的感觉；当我觉得自己要迟到的时候，我还是要向前跑。当我走进教室时，我全身赤裸。像运动员一样挥汗如雨。这样的生活真的很锻炼我，就像我在军营的生活一样。记得培训之初，刘杰老师就说过，让培训成为我生活的一部分，成为一种经历。虽然其中有痛苦，但我能感受到其中的快乐。希望我们能一起快乐地走过这些日子。感谢教育处组织这样的培训，这段生活令人难忘！因为很多老师的参与和交流，因为相互的坚持和精神启发，因为铺天盖地的雪花，因为走出了原来的学校生活圈子和自己的圈子，让我感觉经历了生活，感受了生活。再次！
寒假教师培训经历4
期待已久的寒假集训已经悄然进行了两天。在这两天的学习中，专家们丰富的案例和深刻的理论给我留下了深刻的印象；他们在职业成长中的努力和成就深深地感染了我。心。我对自己有了新的认识和认识，对人生有了新的起点和目标。
首先，郑学智老师的专题讲座对于正在学习自主教育的我来说就像是雪中送炭，给予了雪中送炭的指导。自主教育是我最近苦苦思考的一个问题，但没有任何结果。听了郑老师的讲课，我恍然大悟。他的“第一靠情感，第二靠制度，第三靠制度”的自主教育管理理念给我留下了深刻的印象。在今后的教育教学中，我会认真思考，认真思考，通过反复探索和不断实践，学习更有效、可共享的自主教育管理模式。另外，郑老师所说的“以人为本，信任学生，依靠学生，激励学生，发展学生”也让我感触很深，尤其是“信任学生，依靠学生”这两点。很多时候，我们教师在教育中会自觉不自觉地去照顾一些与学生有关的事情，常常对学生的能力和自觉性产生怀疑。从长远来看，这会导致学生在学习和生活中的被动性，削弱他们的自信心，并且在这种不自觉的情况下学生的个性也很难凸显。 “给学生充分的位置，只有有位置的人才能有所作为；充分地放权给学生，只有有权力的人才能做事。”郑老师的观点和做法给喜欢单枪匹马处理班级事务的我上了生动的一课。
其次，郑丽萍老师“诗居为师”的教育理想深深打动了我。能够把教师这个职业和诗歌放在一起，我想这是一种状态，既让我敬佩，也让我向往！正如郑先生自己对生活的诗意追求一样，他的讲课也独具诗意。在教育的路上，我明白了我们也可以如此幸福。 “良好的教育依赖于欣赏、唤醒和期望。” “永远向阳光的方向成长，孩子永远向赞美的方向发展。“如何对待教育、如何对待工作、如何对待学生等等，都是我们每天都在做却不关心实际结果的问题。我们的心已麻木，身体已不知疲倦。”难以忍受，“傻瓜以为幸福就在彼岸，聪明人却总能在幸福的周围构建自己的幸福。”让我做一个教育智者，摆脱浮躁与不安，赶走虚荣与不公。 。在郑老师的影响下，我热爱教育，热爱工作，热爱家庭，热爱生活，热爱学生，从容地享受育人的乐趣。快乐！
今天的学习让我充实，明天的学习值得期待！仰望星空，名师们永不止步追求教育理想的精神在闪耀！低头看大地，我们正在努力把新长出的根植进贫瘠的土地！让我们在与名师共舞的同时，一起歌唱吧！
寒假教师培训经历5
很高兴能参加这次寒假期间为期三天的幼儿教师培训会。培训期间，我通过认真聆听专家教授的演讲，学到了很多工作经验，进一步加深了我作为幼儿教师的责任感，学到了理论与实践相结合的新方法。 。通过专家教授的讲座，着实让人大开眼界。古话说“听其言，读十年书”，真是不骗人的。我认为能力丰富、思想先进的人确实可以传授经验。让人们学习和体验很多东西。
1。幼儿教师应掌握先进的教学理念
当今社会的发展和进步非常迅速。我们幼儿园老师不能掉以轻心。我们要有“老有所学”的精神理念，关注当前实时动态，学习先进的幼儿园教学理念，并运用这些教学方法自我总结方法，运用到自己的教学工作中。我们应该明白，现在社会进步如此之快。只有不断学习，才能更好地为家长和社会培养优秀的合格人才。只有不断学习先进的教学理念，才能改变自己。只有变得更好，才能更好地回答幼儿的各种问题。因此，作为幼儿教师，我们不仅需要学生学习，更需要与学生一起学习。
2。幼儿教师的教学方法要科学、先进
当今社会是一个科学社会。我们不能再像以前那样教书了。我们应该有科学的教学方法，在德、智、体、美等方面全面发展，努力使幼儿园孩子向这些方面培养。所以这就要求我们每个老师都具备良好的教学能力。在我们的教学工作中，要因教而教，因材施教。比如，如果有的孩子喜欢画画，我们就不能一味地坚持让他们弹钢琴，而是尊重他们的选择。当然，这并不意味着我们只关心学生的兴趣而忽视其他。我们仍然要努力培养学生走向全面卓越的方向。我们要做好兴趣、基础学习等
3。老师要以身作则
这个年龄段的孩子对于世界还处于求知状态，对周围的一切事物都有着强烈的好奇心和模仿能力。因此，我们教师一定要以身作则，一言一行都要文明。 、品质，让学生潜移默化地养成良好的习惯。教师也应该利用好这一特点，引导学生养成良好的文明习惯，帮助他们成为新世纪的文明人才，成为一个更加合格的人。学生。
寒假教师培训经历6
所谓师德，即教师的职业道德，是教师所具备的基本道德品质；所谓师风，即教师的行为风格，是教师职业的精神风尚。师德师风是指教师在教育活动过程中形成的、通过教学活动和日常生活对学生及其周围人产生特殊影响的行为规范和道德作风。
西汉杨雄曰：“师者为人师”。教师除了向学生传授知识外，还通过学生的言行潜移默化地影响着学生的行为和做事。这就要求教师不仅要有深厚的知识，更要有人格力量。从人格美学的角度来看，这种人格力量在中国往往是“品格”的代名词。其核心内容是弘扬“牺牲奉献精神”，以高尚的思想道德和健康的行为规范积极影响学生。
通过一系列的讲座，我清楚地认识到，正确认识自身职业价值，崇尚爱岗敬业，强化责任意识是社会职业道德教育的必然要求。
1。热爱本职工作，敬业认真
教师这个职业有苦有乐，平凡中见伟大。我们要热爱教育、投身教育事业。既然我们选择了教育，我们就必须不后悔自己的选择，不计名利，积极进取。 ，努力创新，负责任地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样，学生才能受到老师的影响，努力学习，不断进步。人们把老师比作“蜡烛”。是的，教师最大的快乐就是照亮别人。
2。爱学生、尊重学生
每个学生都渴望得到老师的理解和尊重。在教育教学中，要热爱学生、理解学生、尊重学生，不歧视学生，建立民主、平等、和谐的师生关系，做学生的良师益友。 。对学生的热爱是师德的核心。教师对学生的爱是一种只顾回报、无私、广泛、没有血缘关系的爱。这种爱是神圣而伟大的，是教师教育学生的情感基础。我们要相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生尝到成功的喜悦。
3。终身学习、努力工作
在知识经济高速发展的今天，知识和技术更新越来越快，每个人都面临着落后的危险。在科技如此快速发展的背景下，如果我们不时刻处于学习状态，没有终身学习的意识，我们的知识结构很快就会落后于实践的要求。作为教书育人的教师，我们只有不断更新知识，不断提高自身素质，不断完善自己，才能教育好学生。提高自身素质，这就需要我们多学习，不断给自己充电。新时代要求教师转变学习观念，树立“边干边学、边干边学、终身学习”的理念，跟上当代知识技术的发展，做符合社会发展的合格教育者。
4。以身作则，成为他人的榜样
教师是人类灵魂的工程师。他们不仅要教好书，更要育好人。教师的言行对学生的思想、行为和素质有着潜移默化的影响。学生喜欢模仿老师的一言一行，这将对学生的成长产生终生的影响。如果教师不诚实、言不由衷，不仅会失去学生的信任，还会使学生对教师所提供的教育产生怀疑。在与家长的沟通过程中，要认真听取家长的意见和建议，尊重家长的人格，不责骂、指责，动员学生家长参与学校教育，形成正确的观念和想法。教育。因此，教师必须时刻为学生做好事。作为榜样，每当要求学生做某事时，首先要坚持严格要求自己，以身作则，让学生心服口服，把你视为良师益友。
总之，作为一名人民教师，要在思想上严格要求自己，在行动上提高工作责任感，树立一切为学生服务的思想，提高研究精神，发挥与一切困难作斗争的勇气。用思想和作风刻苦学习业务知识，用赤诚之心培养人，政商双丰收，用高尚的人格魅力感化人，用高尚的师德塑造人。
寒假教师培训经历7
20xx年1月13-14日，我有幸参加了县教育局组织的为期两天的幼儿教师培训班。培训以讲座、观摩、讨论的形式进行。先听了几堂观摩课，然后听了董旭华教授的报告，受益匪浅。我将我的经验总结如下：
1。转变思想，加强服务，努力完善教育理念。通过教师专业学习，做一名高素质教师，是保证幼儿园向更高水平发展的关键。
2。搞好家庭男女同校工作。幼儿园要开展丰富多彩的活动，吸引家长来幼儿园，让家长真正了解孩子，了解孩子的学习和活动情况，引导家长在教育孩子时做到这一点：做一个听话的家长，做一个慢慢来的家长。 - 搬家的父母。父母们，做一个愚蠢的父母，做一只手的父母，做一个走在孩子后面的父母。只有这样，才能培养孩子的主观能动性和独立能力。
3。董旭华教授详细分析了如何让教师的教学活动变得有意义、有趣。他通过一些经典案例和精彩活动的分析，告诉我们：可以用什么方法让教学活动变得有意义、有趣。她指出，幼儿园教育教学必须面向两个方面的发展需求，一是个体，二是社会。并且要求它“有意义”、“有趣”。作为一名优秀的幼儿教师，必须了解教学的基本理念，以“学”确定“教”，根据幼儿的学习特点组织每一次教学活动。应该进行的活动：
(1)选择活动素材及内容
(2) 优秀的活动设计
(3) 教师具有较高的专业素质和经验，
（4）老师精心准备；活动期间：
(1) 老师对孩子的关注
(2)良好的师生互动
(3) 适当的组织实施策略
（4）教师灵活调整；好的活动应该包括及时的反思和科学的评估。
4。通过观看多个教学案例，我们对日常教学和常规幼儿园区域设计中存在的问题进行了分析研究，并提出了建议。我也认识到自己在教学中存在很多问题，比如：在活动准备方面，有时只注重物质准备，不注重心理准备，忽视了身边资源的利用；在活动准备方面，有时只注重物质准备，不注重心理准备，忽视了身边资源的利用；在活动中，有时我只给予空洞的赞扬。 、缺乏引导、表扬时机不恰当、不能根据现场需要灵活调整目标方向；没有将区域活动合理融入到幼儿的日常活动中，忽视了区域布置的过程就是幼儿学习的过程，教师的工作应转化为幼儿学习的任务。我想我可以在今后的教学中避免和改正这些问题。
终于，通过这次培训，我充分认识到了自己的不足，获得了前进的目标和动力。非常希望领导多多提供这样的学习机会，让我们进一步丰富和完善我们的教育理念，提高我们的能力。企业品质。
寒假教师培训经历8
古老的烟花燃爆了三月的扬州，但来自全国17个省份的100名乡村小学教师却于2月15日晚齐聚美丽的扬州城，参加组织的“乡村小学”活动。 21世纪教育研究院。大型学校教师成长计划寒假培训。”从2月15日晚开课到2月20日晚毕业，在这短短的5天培训中，我开阔了视野，丰富了知识，结识了许多良师益友，感受到名师就在身边。我这边，这让我受益匪浅。太棒了！
这次培训与我之前参加的培训不同，所有接受培训的老师都分为4个班17个小组。采用多元化的小组学习模式，包括个人学习、伙伴学习、5-6人小组学习。 ，二十人小组学习，课间互动学习。本次培训精选国内知名校长、教师作为培训师，提供十一个模块的课程，包括自我探索、教学技巧、案例介绍、沟通艺术、困境儿童、课程建设、课程探索、体验式教学、论坛等内容和沙龙。课程类型丰富多样，有效且富有感染力！培训师的教育教学理念、人格魅力、治学精神深深印在我的心里。
他们谈论的内容深刻独特、参考性强、通俗易懂、生动有趣、发人深省。通过培训，我学会了如何打造团队；通过绘画（树画）进行自我认识和自我探索；教师在人际关系中需要沟通艺术；留守儿童需要我们全体老师的理解和支持；听取了台湾高雄市林荣义、江苏南京魏杰、江苏海门曹亚男等人的精彩专题报告；参观江都区塘头实验小学，感受学校浓厚的文化氛围；在校园文化座谈会上听取了三位校长关于校园文化建设的意见。
对于我来说，这是难得的进步机会。在学习过程中，我积极参与交流讨论，听取感言，分享自己的经验。此次培训中，给我印象最深的是江苏省南京市五老村小学魏杰校长给我们带来的《探索与实用数学——《儿童的数学思考与表达》讲座。
她在报告中指出，学生的数学能力包括理解数学、计算能力、应用能力、思维能力、热爱数学（主动参与）。然后她用自己经历过的一些案例来阐述，告诉我们在教学中不要束缚学生的思维，而要给学生一个广阔的空间，教会我们要“敬畏”。这给了我很深的启发。只有当学生对自己有积极的态度时，他们才能保持学习的动力并取得成果。
因此，我们要努力营造宽松、民主、和谐的教学空间。尊重每一位学生，积极鼓励他们的学习尝试，保护他们的自尊和积极性，将教学与模式有机结合，创设形式多样的合作学习活动，促进学生互相学习，培养合作精神。经过这次训练，我的灵魂仿佛得到了净化，我的眼睛被清泉照亮了，我仿佛看到了黎明。感谢21世纪教育研究院，让我听到了那么多默默无闻的教育家的脚步，看到了那么多志存高远、执着追梦的人！就像老师的一首诗《梦想》写的一样“你的梦想是什么？让乡村教育充满阳光，让山里的雏鹰展翅翱翔……”这是也是我的心声！我愿意为此努力、奋斗！
寒假教师培训经历9
20xx年6月，在区教研室的领导下，我有幸成为“xx区初中教师xx培训班”的一员，前往xx进行培训。在四天的考察中，我参观了X所学校，观摩了X个语文示范课，聆听了改革信念，明确了课程改革的内容和方法。我觉得受益匪浅，这次旅行很值得。
1。坚定课程改革信念
在去XX之前，我一直对课程改革抱有疑虑。我一直认为应试教育体制下的任何课程改革都是换汤不换药。更重要的是，教学没有固定的方法，我对各种课程改革模式的理解也很有限。停留在表面。但当我去xx二中听第一堂课时，我被课堂上学生们高涨的学习热情和敏捷的思维所震惊。
报告会上，主讲人先进的教育理念和“不唯模式，唯效率”的课程改革原则，让我体会到：“271模式”实际上是以课堂为主要阵地，提高学生课堂学习效率。出发点是引导学生走出“问题+时间”应试教育的泥沼，同时开展海量阅读、德育社会实践、学生自我管理等实践活动，从而促进素质教育，让学生独立发展、主动行动。当我们还着眼于提高成绩时，当我们的思绪还徘徊在应试教育与素质教育的冲突上时，xx二中已着眼长远，把目光转向了让学生学会做人，学会做事。 “271模式”为我们在应试教育制度下如何实施素质教育、激发学生内在动力树立了良好的榜样。
2。明确课程改革的内容和方法
1。改变观念。
“教育是成全人、培养完整的人”； “深刻的教育源于学生的深刻体验”； “把每个孩子的生活变成一个精彩的故事。”通过这些教育名言，回想起XX孩子在课堂上主动、自主的学习状态，我们不得不抒发内心的感受：XX二中的教育理念聚焦人性，指向学生的长远发展。孩子们。这里的孩子们虽然也有压力，但他们很快乐、积极主动；虽然这里的老师也很辛苦，但他们懂得教育的真谛。 XX的老师教得好，教学成功。 XX 的学生热爱学习并且擅长所学。
2。改变路线。
“有什么样的课程，就有什么样的学生。”在听课和与讲师交流的过程中，我发现这里的几所学校都有一个共同点——重视阅读，课外活动丰富。 xx二中一周为一年级学生安排了6节阅读课。每个学生有一本练习本、一篇作文和一篇阅读摘录（全部在 16k 方形笔记本中）。 XX学校的教材，每个单元只讲授一篇文章，其余部分与课外教材重新结合。 XX年每两周安排一次免费读书，每次读书固定一个下午。安排固定的时间和空间让学生实施阅读，让阅读促进学习，阅读促进教学。在阅读的过程中，不仅开阔了学生的视野，为学生创造了一个纯净的精神世界，也为学生的人生发展积累了巨大的能量。确实，汉语是读的，不是教的。只有读书的厚度和深度，才能培养人生的高度和气度。
笑容来自丰富的校园活动。除了阅读纳入学科课程外，这些学校的综合实践课程和特色课程也丰富多彩，可以借助多种外力来实施。在活动中学习，在学习中行动。与只拘泥于课本的单一课程相比，不仅学生学得枯燥，老师授课也变得更加枯燥。
课程改变，改变课程比改变课堂更重要。我们是否也应该考虑将阅读纳入学科课程，为学生在学校提供专门的阅读时间和空间，丰富学校的课程？
寒假教师培训经历10
1。教师必须具有较高的专业素质。
落实创新教育理念，创新型教师必须具备以下专业素质：
(1)拥有丰富的知识结构是教师发挥创造力的基本保证。
(2)具有较高的管理能力。管理包括两个方面，一是班级的整体管理，二是对每个学生的个别指导。
(３)情感丰富。教师在与学生接触时充满激情的朗诵、热情的欣赏以及在神态、表情和行为中所表现出的积极情绪，可以随时激发和调动学生的积极性，激发学生的学习动力。 “师信其教”，把辛苦的学习变成快乐的学习，把简单的知识传递变成双向的情感交流，让老师快乐，让学者也快乐。
2。教师必须具有专业精神。
能否成为一名好老师，取决于你是否有专业精神，是否欣赏这个职业。我们要有“怀着心来，不做代理去”的精神。陶行知先生将一生奉献给了教育事业，无怨无悔。关键是要有精神。从人的心理角度来说，这是一种自我超越的状态。我们每个人都有三个心理层次：本我、自我和超我。培养教师的敬业精神，弘扬良好的风气，鼓励教师献身于教育的神圣事业，才能让大家通过修身来约束自己。不正当的欲望达到了超我的状态。如果不抓好教师专业素养的培养，素质教育可能就是空中楼阁。只有培养良好的教师专业素养，才能实施素质教育。因此，要想创事，必须先造人，塑造爱岗敬业、奉献精神的崇高形象，努力提供一切必要条件，使每一位教师忠诚于党的教育事业。有了这个基础，教师就更容易调整自己对教育、质量、生活等的看法，与时俱进。只有这样，他们才会自觉地站在素质教育的最前沿，成为合格的教师。
寒假教师培训经历11
20xx年寒假我参加了培训学校组织的乡村教师免费英语培训。虽然学习时间只有3天，但这3天的学习让我受益匪浅。我不仅分享了许多名师的教学经验，还解决了我在英语教学中的许多困惑。在他们的点播中，我感觉自己收获了很多，也明确了自己在教学中的不足以及需要改进的方向。
哈尔滨市的名师为我们分享了他们独特的教学经验，也毫不犹豫地向我们传授了他们教育教学的成功方法。他们与我们讨论了英语课堂教学中如何处理母语和英语的使用，日常课堂教学中英语应该注重流畅性还是准确性，以及大家在英语学习中有哪些独特的改进方法可以给他们带来启发。这引发了我们讨论的热潮。同时，通过名师的示范和讲解，我学到了很多好的教学方法。例如：教学中如何设计小游戏；如何激发学生的学习兴趣；如何使用录音；如何使用辅助教具……当然，我也发现了自己的不足。例如：发音不标准；文字解释不到位；学生听、说、读、写训练不到位；游戏设计不合理...
通过这次学习，我不仅开阔了视野，也对小学英语教学有了更深入的了解。这无疑对我今后的教学工作产生积极而深远的影响。我将以积极进取的态度继续学习，研究教育教学方法，不断努力提高自己的教育教学水平。
寒假教师培训经历12
在这次寒假培训中，我听了几位领导和老师的讲座。这次讲授的内容可以说是他们多年的教学经验。这些宝贵的经验对于我们这些即将成为优秀教师的人来说非常有用。在教学道路上摸索前行的年轻人就像雪中送炭，我们收获颇丰。我来说说我对这次活动的一些理解和体会：
我已经教书近四年了。我想我在教育教学方面积累了一定的经验。我也通过个人的努力和其他老师的帮助探索了一些方法。然而，在听取了专家对教学常规、德育、如何倾听等方面的意见后，我却发现自己的教育教学工作存在很多问题。
1。教学计划
制定教学工作计划是加强教学工作规划的重要举措。制定计划的依据是教学大纲、教材、学校教学工作计划和学生的实际发展水平。详细的教学计划是一个学期教学工作的总纲。它既是对教材的宏观把握，也是对日常教学工作的具体指导。
2。课前准备 我正在和六年级的学生打交道
经过五年半的学习，他们已经有了一定的基础和自己独立的认识。只有做好充分的课前准备，才能在课堂上吸引孩子们的注意力，调动他们的学习积极性。首先，第一步就是写好教案。教案不是教材的副本。学生最好研究一下采用什么样的教学方法。内容要不断追求更新、更前沿。有了这样的态度，每次写教案时，你都会对自己更好。专业知识的考验和提高。
其次，对于第二天要讲的内容，要提前安排好内容，列个大纲。作为一名年轻教师，我的教学经验还不够，驾驭教学的能力也不强，所以我会在课前亲自试讲，以便更好地把握课堂。
3。课堂风采
讲台就像一个舞台。演讲前的准备就像演员表演前背课本一样。但能否取得好的舞台效果，取决于演员的表演技巧和现场表现。教师讲课 就像演员的表演一样，教学方法和技巧以及教师的现场表演决定了教学效果。
首先，给学生一个良好的第一印象。我一直按照各项规章制度严格要求自己。我不会迟到、早退，也不会旷课。我努力在言行上为学生树立榜样。
其次，教师不一定是表演者，但应该是传授专业知识的演讲者。众多教学经验丰富的老教师的课堂之所以吸引人，不仅在于他们深厚的功底和扎实的知识，更在于他们出色的口语表达能力和高超的演讲艺术。作为一名年轻教师，我的演讲艺术没有老教师那么高。在今后的教学过程中我也会以这样严格的标准来要求自己。说话不仅要求清晰、生动、流畅、准确，而且要求严谨、细致。同时，声音应尽可能富有表现力和活泼。用你的青春活力感染孩子。
我认为，作为教师若想获得专业化成长必然要在两个方面不懈努力：积累和反思。积累一方面是教学实践的经验积累，另一个重要方面就是要不断用教育理论充实自己。广泛阅读教育理论专著，学习专家的教育精髓，在这一方面我做的还远远不够。徐校长就如何听评课对我们进行了专业指导，由此我才认识到，听评课是我们不断反思获取成长的一个重要途径。必须要充分准备、带着思考去听课，有重点的去学习，不然很可能白白浪费一堂好课。
通过这次培训，我学习到了很多教育教学方面的知识。教育不是一日之功，它需要长期的积累和实践。我有年轻的资本、好学的态度、勇于实践的决心。我相信，每一次的学习都是成长的契机，每一次的积累必定带来前所未有的收获。在今后的教育教学工作中，我将加倍努力。
寒假教师培训心得体会13
学校在寒假期间组织进行了集中培训，2月1日——3日，我们分别聆听了孙英《“玩转”课堂40分钟》、余逵《微课培训》、李良《移动互联网下的教育信息化》、陈俊《教师的角色》等精彩讲座。通过这次培训学习，我拓宽了学习的视野，更新了教育观念，下面谈谈我对本次学习的心得。
一、加强教师职业道德建设，提升教师素质
教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标。教师的一言一行，都无时无刻不在影响着学生，教育着学生。当我们的老师用自己的行动给学生作出表率时，也同时给学生指明了行动的方向。如果教师说得天花乱坠，而成为行动的矮子，那所说的也无异于对牛弹琴。教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。教师要具有高度的工作责任感。一名称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。教育的神圣还在于在我们塑造学生灵魂的同时，也在塑造自我的灵魂，并不断提升自己的人生境界。这恐怕是其他任何职业所无法比拟的。的确，在一个个鲜活的孩子面前，只有不断地提高、完善自己，才能够让自己在“教师”这个称号面前毫无愧色。“榜样”意识，榜样的行动，会让我们坦然面对每一个学生，更会提升教师的自我形象。
二、拓展了视野，把握最新教学动态
教师要学会自我反思，就会以特定的眼光给自己在教学中的位置定位，就会站在素质教育的高度审阅自己的.教学行为，从而不断提高自己的素质，教学水平和教学效率。
这次培训，对于我来说是一次难得的充电机会。我不仅学到了丰富的知识，进 步提高了我的业务素质。还能够把学到的理论知识运用到自己的教育教学中去，我坚信通过这次培训，能促使自己更加至力于自己钟爱的教育事业。因为每一天都能面对不同风格的教师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。耳濡目染的东西很多。但要采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困却需要一个消化吸收的过程，这个过程也许很漫长，也许会走得很累，但作为一线教师的我会走下去，也能走下去。前边的路很长，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我会朝这个目标去努力。
三、加强自身学习，提升自身水平
随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在知识经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。教师终身学习，不仅是时代的呼唤和教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源;善于在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生分享知识;善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。
教师终身学习已成为全球教育改革的突破口。要促进自身专业化成长，教师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习的观点。因为终身学习已成为未来每个社会成员的基本生存方式，那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时，人们再也不能只通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的知识技能。只有主动去掌握新概念，学习新理念，研究新问题，培养适应新环境的能力，才会使自己重视终身受益。
寒假教师培训心得体会14
学校组织的这次教师寒假培训的内容十分丰富，包括对师德、班主任工作规程考核、如何听评课、新教育实验等诸多方面的系统学习。通过认真的培训和自己的学习，我有了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：
一、对自己选择人民教师的职业无怨无悔
在这次培训会上，学校领导做了热情洋溢的讲话，勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务，这也坚定了我扎根于人民教育事业、扎根于实小这片充满希望的热土的信心。
二、认真学习教学基本常规和管理规范，做一名合格的小学教师
虽然在来到XX以前，我已经积累了一些工作经验，但是做一名人民教师，尤其是一名小学教师，对其中的许多工作规范和制度还是十分陌生的。教务处的XX、XX、XX主任给我们详细介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法。这些都使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的小学教师不是一件容易的事情，如同其他的工作部门一样，同样有着很多的规章制度要遵守，同样要付出艰巨的努力。
我认识到，作为小学教师，要有强烈的工作责任心，要以教书育人为己任，要将传授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学规范和坚守学校的.各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。
三、认识到小学教学不仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积累和摸索
从前作为一名学生，对教师的工作一直十分崇敬，但是对如何才能够不仅成为一名合格的教师，而且能够成为一名优秀的教师还是缺乏认识的。我认识到，小学教师的教学是一个教与学的相互关系，是一个教师和学生共同参与的活动，教学并非只是教师简单的讲授，而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。作为新世纪的教师，需要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到个性型的转变，从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。
虽然这次新教师培训虽然是安排在寒假之中，但绝大多数教师都来参加培训。通过这次培训，我总感到还有许多需要学习的地方。确实，作为一名新教师，要学习的东西实在是太多了。不过我有信心通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，尽快的能够胜任自己本职的教学工作，从而真正成为一名合格的小学教师，为我们国家的教育事业，为我们XX的发展壮大做出自己应有的贡献。
寒假教师培训心得体会15
聆听了不同类型的讲座，能感受到思想火花的碰撞与冲击，犹如为我们打开了一扇窗，拨云见日，让我——一个普通的幼儿教师丰富了自己，有吐故纳新之感。让我对我的工作更有信心，对我的明天更有想法，虽身未动，心已远矣。
一、从平等的角度――教师要珍惜善待每一个孩子
幼儿的角色不只是弱小的群体，应该是平等的社会公民；他们不是一张白纸，而是有自己的独立思维的个体，是真正的思想家、一本复杂的书。我们教师及家长需要怀着一颗谦卑的心，充满激情的去了解去深究这群思想家的部落，去品读这本充满哲学的书。
在教育教学中，在与家长的沟通中，我感受到孩子长大的不易。在他们的视野里，外界多数都是庞然大物，也充满着危险。而听讲座后我更感触到，这些稚嫩的生命来到这个世界是多么的不容易，而走进我的班级又有多少的缘分在里面。
所以，我要善待每一个孩子，珍惜每一个小朋友。
二、以感悟的.角度――做幸福的老师
教师职业是一个高尚的职业，因为越是平凡中越见伟大，教师职业承载着光荣而艰巨的任务，因为光荣在于平淡，艰巨在于漫长。所以我们的前辈们从青春朝气的新老师走到两鬓斑白，带出一批又一批各行各业的优秀工作者——从青涩走向成熟，由成熟走到了桃李满天下。而当代的教师在前辈的带领下更有利己利生的新的路程——研究。
在我大学的毕业典礼上，校长曾说:“不要甘做一个平凡的教师，人们常说的教书匠，而要努力做一个专家”。虽然那时候认为“专家”一词遥不可及，但是却也是一个方向。今天我知道该怎样向目标迈进，走向“研究”这是条幸福道路——找到问题及切入口，去研究，反思、去应用，让教师自己提升，让幼儿发展。
经营这样的研究让平凡的教育生活变的有生有色，教师也做了到善待自己，给教师职业一个优良的规划。
三、从教育的角度――做一个不断学习老师
“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”在幼儿教育的道路上，没有一成不变的课程和教育，要有应万变的教育头脑。教育思想风行的现在，要学会区别区分优质、合适的教育思想，不要盲从。在学习中培养自己思辩能力，开辟自己的、合理优化的道路。
四、以法律的角度――做一位“安全教师”
当社会上呼吁要关心农民工等弱势群体的利益时，引起了社会的广泛关注。的确，他们的利益需要关注和维护，但是，我们教师也同样是这个群体的一员，我们的利益也会被损害，报纸上的例子太多了，有些是教师应该付的责任，但有些是教师们的说不清的责任，令人无奈的事。当今法治社会里，教师们应该学会用法律来保护自己的权益。
教育的宗旨是为孩子服务的，但教师更维护自己的利益和尊严。幼教界曾推出一个流行的口号，“一切为了孩子……”。后来一位专家说“幼儿园一切为了老师”，从管理的角度，老师得到尊重，得到关爱，会用心情愉悦、倾心工作，才会全心全意为了幼儿服务。其实这也是从源头抓起，从尊重保护教师做起。
在专家“关于幼儿安全管理与幼儿伤害事故的处理”的讲坛后，让我想到国际歌，“世界上没有什么救世主，只有自己拯救自己！”让我认识到了我们不仅要懂法更要学会用法，为了教师自己利益，为了教育的和协发展。
老师们，让我们以珍惜善待每一个孩子为前提，在不断的学习中，争做幸福的老师，学做安全教师。从而踏踏实实的走在教育的道路上，为教育添光加彩！
