2021年初二第二册物理教案模板

2023-10-04 10:29

2021年初二第二册物理教案模板

物理教学要“从生活走向物理，从物理走向社会”，注重培养学生应用物理知识解决简单实际问题的能力。以下是小编整理的初二年级物理教案。希望可以提供给大家参考。

二年级第二册物理教案样本一

1。课本分析：

本教材为人民教育出版社2012年出版的八年级物理第二册。在选择内容时，注重从物理知识内部挖掘政治思想教育和德育潜力，积极促进智力因素与非智力因素的互动。影响。在学习方法上，我们积极创造条件，让学生主动学习、参与实践，通过动手动脑的实践活动，实现学生的全面发展。教材采用符合学生认知规律、由易到难、由简单到复杂的体系，以学习发展水平为线索，兼顾物理知识结构。这样的安排既符合学生的认知规则，又保持了知识的结构性。

教材承认学生是学习的主体，把学生作为第一读者，按照学习心理规律组织教材。本书共6章，还新增物理实践活动和物理科普讲座。每章开头都有几个问题，提醒你本章的主要内容，并附有章节照片。照片的选择力求具有典型性、启发性和趣味性。自然，让学生在学习时思路清晰。章节分为几个部分，每个部分都有一些小标题，以帮助学生掌握中心内容。在引入话题、描述知识、归纳概括的步骤以及实验、图解、练习中，布置了许多启发性的问题，以理清思路、引导思维、激活思维。很多版块还包含了“想讨论”的值得思考和讨论的问题，鼓励学生多动脑、多说话。

2。学生基本情况

从本学期开始，八年级的学生将增加一门新科目——物理。由于是一门新课程，学生们有着非常浓厚的兴趣和强烈的好奇心，对学习这门新鲜的学科充满期待。同时，物理学是一门自然科学，比较贴近日常生活。因此，学生对物理研究的基本内容和现象有一定的感性认识和初步印象。通过引导，还可以发掘一些学生潜在的探究和研究能力。方法。相信基于“生活中的物理”的理念进行教学一定能让学生生动形象地体验到物理的乐趣，也为以后的学习打下基础。

3。教育目标

1。积极探索开展体育实践活动，加强学生的实践联系。要尽可能拓展物理教学空间，扩大学生的知识面，发展他们的兴趣、爱好和个性优势，充分发挥他们的主动性、自主性和创造性。

2。加强物理观察和实验教学。教学中教师应多做演示实验或课堂实验；实施学生实验，仔细思考、操作；适当增加探索性、设计性实验；鼓励学生在课外做一些观察和小实验。加强实验意识和操作训练。

3。突出应用物理知识教学，树立知识与应用并重的理念。物理教学要“从生活走向物理，从物理走向社会”，注重培养学生运用物理知识解决简单实际问题的能力。

4。要把培养学生的创新精神和实践能力放在第一位，培养学生运用所学知识理解和分析社会生活的能力。单纯掌握知识并不是教学的最终目的。

4。教学质量目标

本学期我担任113班至114班三个班的物理老师，共有146名学生。我的目标是平均分如下：60分。 90-100分：5%，7人。 80-89分：5%，7人。

70-79分：10%，14人。 60-69分：10%，14人。

5。教学中的重点与难点

要点：　力、弹力、重力、牛顿第一定律、两力平衡、摩擦力、压力、液体压力、大气压、流体压力与流量的关系、浮力、阿基米德原理、物体浮沉条件及应用、功、功率、动能与势能、机械能及其转换、杠杆、滑轮、机械效率

难点：让学生了解科学研究的方法，并能够运用所学的研究方法探索问题

6。具体教学措施和方法：

1。对比《物理课程标准》，认真钻研教材和教学参考资料，准备好每个章节的教案，不打无准备之仗。

2。积极准备演示实验和学生实验，尽可能设置所需的实验，让学生参与“活动”，让学生体验更多的科学探究过程。

3。及时布置作业，及时检查或批改作业，有时还采用面对面复习的方式，及时反馈教学情况，以改进不足。

4。课后抽出一定的时间辅导学生、答疑解惑、提供思路，使学困生能够完成作业。

5。做好各章节的复习和测试工作，做好期中复习和期末复习，完成教学的最后工作。

6。适当开展相关社会实践工作，更多地联系生活、社会，突出“科技社会”视角，逐步树立科学的世界观。

7。教学进度及教学活动安排：

周时间内容班级金额备注

1 3.2-3.6 7.1 力 7.2 弹性 3 课

2 3.9-3.13 7.3 重力复习本章3课

3 3.16-3.20 8.1 牛顿第一定律 8.2 两力平衡 3课

4 3.23-3.27 8.3 本章摩擦复习第3课

5 3.30-4.3 9.1 压力 3.2 液体压力 3 课

6 4.6-4.10 9.3 大气压 9.4 流体压力与流速的关系 3课

7 4.13-4.17泼水节假期本章2课回顾

8 4.20-4.24 10.1 光的直线传播 10.2 阿基米德原理第 3 课

9 4.27-4.30 10.3 沉浮物体的条件及应用期中复习3课

10 5.4-5.8 期中复习测试3课

11 5.11-5.15 11.1 工作 11.2 力量 3 课

12 5.18-5.22 11.3 动能和势能青苗节假期2课

13 5.25-5.29 11.4 机械能及其转化本章3课回顾

14 6.1-6.5 12.1 杠杆 12.2 滑轮 3 课

15 6.8-6.12 12.3 机械效率章节复习 3 课

16 6.15-6.20期末复习测试3课

17 6.23-6.26 期末复习测试3课

18 6.29-7.3 期末复习测试3课

19 7.6-7.10期末复习测试3课

20 7.13-7.17期末复习测试3课

备注：如遇节假日或活动，行程将顺延。

初中物理教案第二册样本2

1。指导思想

以新课程标准为指导，要切实改变传统教育观念，在新物理课程理念中倡导“一切为了学生发展”，树立“一切为了学生发展”的教育理念。在教学中，要关注每一个学生，关注学生的全面发展，关注学生的道德生活和人格发展，关注学生的情感体验，加强与学生生活相联系的教学，科学、技术和社会，而不注重科学探究。、以多元化学习方式推进教学，认真做好八年级下册物理教学工作。

2。基本情况

我校八年级共有6个教学班。根据期末统考成绩和上学期的班级表现，我们做了一个粗略的评价。八（1）、（2）班的学生成绩较好，八（3）班的学生成绩较好。五、六班有很多学习困难的学生。有些学生上课时，学习积极性不是很高，不够灵活。此外，二年级学生对物理还很陌生，开始出现一些两极分化。这就需要老师和学生在这个时期在教学方法和学生的学习方法上多下功夫。进一步提高上述，让学生成为学习的主人，进行探索性学习，从而培养学生的学习兴趣，启发思维，提高学习积极性，培养良好的学习习惯和分析问题、解决问题的能力，以达到的期望目标。

3。本期内容：

本学期教学内容为第7-12章，包括力、力与运动、压力、浮力、简单机械、功与功率、能量

4。教育改革措施：

在新课程的指导下，改变了传统的教学模式。在以学科为中心的教学中，我们注重学生的全面发展，关注学生，关注学生的全面发展，注重学生道德生活和人格的培养。强化与学生生活、科学技术、社会相联系的教学，把学习内容与学习生活、科学技术、社会的联系贯穿于教学始终。

5。具体措施：

1。鼓励科学探究的教学

A。鼓励学生积极、大胆地参与科学探究。

鼓励学生通过有目的的探究活动，积极动手动脑，学习物理概念和规律，体验学习科学的乐趣，了解科学方法，获取科学知识，逐步树立科学创新意识。

B。让学生养成评价自己所做工作的好习惯。

C。探究活动中注重沟通与配合。

在现代社会和科学工作中，个人内部和群体之间的沟通与合作非常重要。注重学生这方面良好品质的形成。

2。帮助学生尽快走上自主学习的轨道。